Cader-Nascimento, F. A. A. A. y Sarmanho, J. D. L. da S. (2021) «Alfabetización en la perspectiva del letramiento durante la pandemia», DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara, 22(00), p. e021004. doi: 10.30715/doxa.v22i00.14296.