Tezani, T. C. R. (2017) “Nativos digitais: considerações sobre os alunos contemporâneos e a possibilidade de se (re)pensar a prática pedagógica”, DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara, 19(2), p. 295–307. doi: 10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10955.