Freire, R. M. A. de C., Herbach, P. L. V. B. S. da F. e Salomão, T. C. (2020) “Os efeitos de uma intervenção breve em uma escola pública: uma possibilidade de dizer”, DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara, 22(1), p. 209–224. doi: 10.30715/doxa.v22i1.13362.