Ebeling, F. C. da R. (2023) “Os desafios impostos à educação pela da pandemia do COVID-19 e as novas estratégias: Um relato de experiências”, DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. Araraquara, 24(esp.2), p. e023026. doi: 10.30715/doxa.v24iesp.2.18645.