C. E. P. de Quadros, G. L. Sampaio, e D. F. Adamatti, “A teoria das inteligências múltiplas e a formação acadêmica de estudantes: um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande”, Doxa: Rev. Bras. Pscio. Educ., vol. 22, nº 00, p. e021007, jun. 2021.