Poker, R. B., B. A. B. do Nascimento, and C. R. M. Giroto. “Inclusion and Teacher Training: With the Word, Teachers of Multifunctional Resource Rooms”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, vol. 21, no. 2, Aug. 2019, pp. 297-13, doi:10.30715/doxa.v21i2.13102.