Freire, R. M. A. de C., P. L. V. B. S. da F. Herbach, e T. C. Salomão. “Os Efeitos De Uma intervenção Breve Em Uma Escola Pública: Uma Possibilidade De Dizer”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, vol. 22, nº 1, junho de 2020, p. 209-24, doi:10.30715/doxa.v22i1.13362.