Capellini, V. L. M. F., e K. de A. Fonseca. “A Escola Inclusiva: Seus Pressupostos E Movimentos”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, vol. 19, nº 1, janeiro de 2017, p. 107-2, doi:10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10824.