Gama, D. T., e M. de C. Ferracioli. “Neurociência Na educação Especial: Dos Neuromitos às práticas pedagógicas Baseadas Em Evidências”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, vol. 21, nº 2, agosto de 2019, p. 285-96, doi:10.30715/doxa.v21i2.13101.