Soares, Ana Cristina Silva, Daniele Kelly Lima de Oliveira, e Maria Gorete de Sousa. “Reflexões a Partir Da percepção Dos Discentes Sobre inclusão E Cotas Para Estudantes Com Deficiências No Ensino Superior”. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação 21, no. 2 (agosto 1, 2019): 226–240. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13090.