Gama, Daniel Traina, e Marcela de Castro Ferracioli. “Neurociência Na educação Especial: Dos Neuromitos às práticas pedagógicas Baseadas Em Evidências”. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação 21, no. 2 (agosto 1, 2019): 285–296. Acessado abril 27, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13101.