Quadros, Carlos Eduardo Pereira de, Graciele Lima Sampaio, e Diana Francisca Adamatti. “A Teoria Das Inteligências Múltiplas E a formação Acadêmica De Estudantes: Um Estudo De Caso Na Universidade Federal Do Rio Grande”. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação 22, no. 00 (junho 25, 2021): e021007. Acessado setembro 27, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/15031.