1.
Castro AA de, Vilela-Ribeiro EB. El estigma presente en el discurso docente sobre informes y la relación con las quejas escolares: Análisis desde un contexto neoliberal. Doxa: Rev. Bras. Pscio. Educ. [Internet]. 30 de noviembre de 2022 [citado 6 de diciembre de 2025];23(00):e022008. Disponible en: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/16203