1.
Schrenk MJ, Vertuan RE. A tomada de consciência em uma perspectiva metacognitiva: Possibilidades para a sala de aula. Doxa: Rev. Bras. Pscio. Educ. [Internet]. 30º de junho de 2022 [citado 24º de abril de 2024];23(00):e022003. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/15795