DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação: Avisos https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa <p><!--StartFragment --></p> <p><strong>DOXA – Revista Brasileña de Psicología de la Educación, Qualis A4 (2017-2020)</strong>, es una revista con 22 años de existencia que reúne en sus ediciones artículos científicos de las grandes áreas de Psicología y Educación y que se ha convertido en una de las revistas oficiales de la Facultad de Ciencias y Letras. La revista siempre se ha publicado en formato impreso. En 2017, pasamos a integrar el Open Journal System/OJS – publicaciones en línea. Hasta 2020, la periodicidad era semestral (enero/junio y julio/diciembre). Actualmente, desde 2021, la revista ha adoptado el Modelo de Publicación Continua, promoviendo así la comunicación y divulgación científica con mayor agilidad tras la aprobación de los artículos.</p> <p>En 2021, DOXA: Revista Brasileña de Psicología y Educación inicia su nueva trayectoria, convirtiéndose en un periódico de Publicación Continua. De este modo, busca agilizar el proceso de publicación de artículos aceptados tras la evaluación por pares en doble anonimato, sin necesidad de esperar una edición específica. Este nuevo modelo de publicación garantiza una mayor visibilidad para las investigaciones y sus autores. Actualmente, la revista está alojada en NUSEX – Núcleo de Estudios sobre Sexualidad.</p> <p><strong>Las submisiones tienen un flujo continuo.</strong></p> <p>En los últimos años (2017-2020), la revista ha logrado diversas indexaciones, mayor visibilidad, citas y reconocimiento por su calidad. En 2020, pasó a publicarse en formato bilingüe, ya que el proceso de internacionalización es esencial para las publicaciones de investigadores brasileños e internacionales.</p> <p>Las publicaciones de DOXA abarcan las Grandes Áreas de Psicología y Educación, incluyendo especialmente las siguientes subáreas en su intersección:</p> <ul> <li>Psicología Educativa</li> <li>Salud Mental</li> <li>Psicología del Desarrollo</li> <li>Atención Institucional</li> <li>Psicología en Salud Pública</li> <li>Historia de la Psicología</li> <li>Historia de la Educación</li> <li>Evaluación</li> <li>Tecnologías de Información y Comunicación en Educación</li> <li>Formación Docente</li> <li>Sexualidad y Educación Sexual</li> <li>Estudios de Género</li> <li>Educación Especial e Inclusiva</li> <li>Educación de Jóvenes y Adultos</li> <li>Educación Superior</li> <li>Culturas Escolares</li> <li>Entre otros temas afines.</li> </ul> <p> </p> <p><!--EndFragment --></p> pt-BR Tue, 14 Nov 2023 13:53:10 -0300 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Novos artigos publicados - Publicação Contínua, v.24 (2023) https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/157 https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/157 Tue, 14 Nov 2023 13:53:10 -0300 Chamada: Dossiê: “Poéticas Cuir” https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/141 <p><strong>Chamada: Dossiê: “Poéticas Cuir”</strong></p> <p>A última edição do ConQueer (II Conferência Internacional de Estudos Queer) realizada em dezembro de 2022 na Universidade Federal de Sergipe, reuniu estudantes, pesquisadoris, ativistas, artistas e pessoas interessadas na feitura de um espaço de trocas e produções de conhecimentos inspirados em perspectivas epistemológicas feministas, queer/cuir e contracoloniais. Se, por um lado, no últimos anos, acompanhamos o acirramento de forças neoconservadoras atuando dentro e fora das instituições democráticas e, com isso, vimos estremecer as bases de nossa ainda frágil democracia, também tivemos a oportunidade de nos aliançarmos a partir de nossas diferenças e atuarmos na sustentação de uma ideia de mundo – um mundo não mais regido pelas forças institucionais do regime da diferença sexual, como aponta Paul Preciado, mas um mundo no qual pensar em políticas de gêneros seja também pensar em políticas da terra, da água, da vida.</p> <p>Durante o evento, a temática “Poéticas Cuir” nos guiou no sentido de buscarmos pensar juntes em inspirações teórico-prático-metodológicas que reafirmassem nosso compromisso com uma comunidade acadêmica crítica às normalizações, naturalizações, essencializações, monoculturas e binarismos acerca das dissidências sexuais, raciais e de gêneros. As rodas de conversas, mesas, conferências, grupos de trabalho e performances que compuseram o encontro nos ofertaram uma possibilidade de imaginarmos um pensamento e uma ética queer/cuir a partir do Sul Global, reconhecendo os agenciamentos produzidos no encontro de regionalidades brasileiras distintas, no encruzo de raças, gêneros, sexualidades, corporeidades e afetividades.</p> <p>No intuito de seguirmos com essa mobilização que pretende ser, sobretudo, poética, crítica e afetiva, gostaríamos de convidar todes vocês para participarem da composição de um dossiê que reunirá artigos e/ou ensaios produzidos a partir dos textos já apresentados nas conferências, mesas, grupos de trabalhos, bem como da comunidade científica da área.</p> <p> </p> <p><strong>Organizadores</strong>:</p> <p>Dr. Alfrancio Ferreira Dias<br />E-mail: diasalfrancio@academico.ufs.br<br />ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5562-0085</p> <p>Me. Dayanna Louise Leandro dos Santos<br />E-mail: dayanna.louise@academico.ufs.br<br />ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3219-5346</p> <p>Dra. Késia dos Anjos Rocha<br />E-mail: kesiaanjos@gmail.com<br />ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1707-6007</p> <p> </p> <p><strong>Prazo de submissão: até 10 de maio de 2023</strong></p> <p><strong>Previsão de publicação: 30 de junho de 2023</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>A submissão deve conter:</strong></p> <p> </p> <ol> <li>Artigo formatado e normalizado no<em> template</em> atualizado;</li> <li>Carta de originalidade preenchida e assinada por todos os autores;</li> <li>Termo de Termo de Autorização de Uso de Imagem, Voz e Som preenchida e assinada por todos os autores;</li> <li>Credit Authors Statement preenchido;</li> <li>1 vídeo de até 1 minuto (comentar um pouco sobre o manuscrito).</li> </ol> <p> </p> <p><strong>DOWNLOAD Template da revista e documentos supracitados:</strong> https://drive.google.com/drive/folders/1hNRH0Io6ZxUFHrkmPF6fSkIDDTYFLxxn?usp=share_link</p> <p> </p> <p>Plataforma de submissão: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/index</p> <p> </p> <p>Normas e diretrizes de submissão: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/about/submissions</p> <p> </p> <p>Ao submeter pela plataforma da revista, o(s) autor(es) concordam com as Normas e Diretrizes da DOXA – Revista Brasileira de Psicologia da Educação. <strong>Nos comentários ao Editor, informar que o artigo foi submetido para o Dossiê “Poéticas Cuir”</strong>.</p> <p> </p> <p>Custos de processamento por responsabilidade do autor. </p> <p> </p> <p>Editor Adjunto Executivo: anderson.cruz@unesp.br</p> https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/141 Mon, 17 Apr 2023 19:41:02 -0300 Novos artigos publicados na Edição v.23 Publicação Contínua de 2022 https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/131 <p>A Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação publica novos artigos. Confiram: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/issue/view/872</p> <p>Desde o ano de 2021, a Doxa optou pela Publicação Contínua de seus artigos aprovados. A submissão é de fluxo contínuo, ou seja, a submissão pode ser realizada qualquer momento. A Publicação Continua, conforme os artigos são aprovados, são publicado em um conjunto de novos artigos. Essa forma de publicação contibui para maior visibilidade dos artigos e diminuição da espera das publicações. </p> <p>O nosso formato de publicação é bílingue, o artigo é publicado na versão português e inglês, o qual favorece a Comunicação e Divulgação Cien´tifica no contexto internacional. Soma-se a esse formato, a versão HTML para indexações e interoperabilidade dos metadados e do conteúdo. </p> <p>Nesse novo conjunto de artigos publicados, iniciamos a inclusão de vídeos dos autores, os quais falam sobre suas pesquisas. </p> <p>Agradecemos a todos os autores e autoras. </p> <p>Agradecemos a toda equipe da Editora Ibero-Americana de Educação por esse trabalho de qualidade, atenção e ciência. </p> <p> </p> <p>O Editor</p> https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/131 Wed, 14 Dec 2022 13:48:56 -0300 Doxa publica seu primeiro número na versão contínua. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/88 https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/announcement/view/88 Tue, 04 May 2021 13:09:42 -0300