v. 22 n. 2 (2020): DOXA - jul./dez. 2020

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DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v22i2

Publicado: 31/08/2020

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Pedagogia e o Professor Polivalente: um campo complexo de atuação profissional

Eder Vacilotto, Ivan Fortunato

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Avaliação de um Programa de Formação em Habilidades Sociais Docentes na perspectiva de professores e alunos

José Angelo Fiorot Junior, Maria Lucia Oliveira Suzigan Dragone

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Atuação de psicólogos da Universidade Federal de Campina Grande durante a pandemia do Covid-19

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