, Universidade Federal de Góias- UFG, regional Jataí, Brasil

• DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação v. 20 n. 2 (2018): DOXA - jul./dez. 2018 - Artigos
  Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva
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