Pesquisa


 
Edição Título
 
(2019) v. 21, n. 1, jan./jun. O que esperam de nós? Das expectativas indivudualizantes às práticas ético-políticas em psicologia escolar e educacional Resumo  PDF
Rogério Machado Rosa, Camila Rodrigues de Moraes Camargo, Luis Fernando Andrade
 
v. 20, n. 2, jul./dez. (2018) Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva Resumo  PDF
Fabiana Darc Miranda, Eveline Borges Vilela Ribeiro
 
(2019) v. 21, n. 1, jan./jun. Uma análise de como o ambiente influência na aprendizagem e no comportamento de estudantes sua importância na formação inicial de professores Resumo  PDF
Elaine das Graças Frade, Yara Rosa Rosa Romanelli Campos Gonçalves da Silva, Jessiane Lopes
 
v. 20, n. 1, jan./jun. (2018) Recreação e Psicologia Positiva: construindo interfaces a partir de um relato de experiência Resumo  PDF
Ivan Fortunato
 
(2019) v. 21, n. 2, jul./dez. Psicologia na educação inclusiva: sentidos produzidos no trabalho em educação especial Resumo  PDF
Denise Mesquita de Melo Almeida, Hanmi Cedeño Lima
 
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