Semelhanças e diferenças na avaliação das variedades de espanhol de futuros professores e população geral. Dados de Granada (Espanha)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13220

Palavras-chave:

Avaliação linguística, variedades do espanhol, Granada, PRECAVES XXI.

Resumo

Com a metodologia de pesquisa de opinião proposta pelo PRECAVES XXI, são comparadas as atitudes e crenças dos futuros professores de espanhol granadinos e da sociedade da qual originam. Os futuros professores de espanhol melhoram a visão sobre as variedades do espanhol que trazem de seu contexto social, mas há aspectos nos quais não conseguem romper totalmente com a herança recebida, especialmente os dois grupos estudados que apresentam resultados semelhantes no grau de reconhecimento das variedades, na alta consideração sobre a variedade do centro e do norte da Península Ibérica e na baixa avaliação sobre sua própria variedade.

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Biografia do Autor

Antonio Manjón-Cabeza Cruz, Universidad de Granada

Profesor Titular del Departamento de Lengua Española, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada,

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Publicado

06/01/2020

Como Citar

CRUZ, A. M.-C. Semelhanças e diferenças na avaliação das variedades de espanhol de futuros professores e população geral. Dados de Granada (Espanha). Revista EntreLínguas, Araraquara, v. 6, n. 1, p. 52–70, 2020. DOI: 10.29051/el.v6i1.13220. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13220. Acesso em: 27 set. 2021.