Rodrigues, B.G. 2019. O impacto da formação de professores de inglês realizada na Universidade Federal do Piauí: análise das escolhas profissionais de alguns egressos do curso de letras inglês. Revista EntreLinguas. 5, 1 (abr. 2019), 210–229. DOI:https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12796.