Scaglion, L.F., Araújo, L.A. de e Giroto, C.R.M. 2019. A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras. Revista EntreLinguas. 5, 2 (out. 2019), 359–377. DOI:https://doi.org/10.29051/el.v5i2.12890.