Firmino, S. 2015. Uma experiência na aula de PLE: a sensibilidade e a emotividade nas aulas de leitura e ensino dos verbos nos pretéritos perfeito e imperfeito. Revista EntreLinguas. 1, 2 (set. 2015), 311–322. DOI:https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8066.