Cantarotti, A. 2017. Data-driven learning, tradução e secretariado executivo: proposta de abordagem de auto-estudo para aprendizes de inglês. Revista EntreLinguas. 3, 2 (dez. 2017), 227–247. DOI:https://doi.org/10.29051/rel.v3.n2.2017.9316.