Winfield, C.M., de Morais, D.C. e Busch, F.S. 2018. Possibilidades para o ensino de língua inglesa na era pós-método – um relato de experiência de estágio. Revista EntreLinguas. 4, 2 (jul. 2018), 308–322. DOI:https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11256.