Becerra-Calero, J.A. et Rojas-Isaza, A.M. 2018. Enseñanza del inglés para sordos desde una perspectiva de prácticas translingües: motivaciones e intereses. Revista EntreLinguas. 4, 2 (juill. 2018), 205–217. DOI:https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11619.