RAMOS, S. G. M.; BRENER, F. M.; FORTUNA, J. M.; SANTOS, N. de O. Percepções de professores em formação inicial sobre identidade, etnicidade e gênero nas aulas de língua inglesa. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 9, n. 00, p. e023014, 2023. DOI: 10.29051/el.v9i00.17451. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/17451. Acesso em: 22 nov. 2024.