GONÇALVES, L. de S.; CRUVINEL, R. C. As metodologias ativas e a formação continuada de professores(as) de línguas estrangeiras: As percepções de duas professoras formadoras. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 10, n. esp.1, p. e024015, 2024. DOI: 10.29051/el.v10iesp.1.19036. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19036. Acesso em: 2 jan. 2025.