ALBUQUERQUE-COSTA, H.; MAYRINK, M. F. Design instruccional en el contexto de la enseñanza y del aprendizaje de lenguas: Un ejercicio reflexivo para subsidiar la formación de profesores. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 10, n. esp.1, p. e024020, 2024. DOI: 10.29051/el.v10iesp.1.19362. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/19362. Acesso em: 5 ene. 2026.