WINFIELD, C. M.; DE MORAIS, D. C.; BUSCH, F. S. Possibilidades para o ensino de língua inglesa na era pós-método – um relato de experiência de estágio. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 308–322, 2018. DOI: 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11256. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11256. Acesso em: 5 maio. 2024.