ALMEIDA, F. V. A. de; BRAWERMAN-ALBINI, A. As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 178–194, 2019. DOI: 10.29051/el.v5i1.12794. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12794. Acesso em: 19 abr. 2024.