HITOTUZI, N.; ARAÚJO, D. de S. Revisitando o modelo de aprendizagem de línguas dramático-problematizador. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 7, n. 00, p. e021005, 2021. DOI: 10.29051/el.v7i00.14547. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/14547. Acesso em: 18 jun. 2024.