AHMADPOUR, S.; ASADOLLAHFAM, H.; KUHI, D. Análise teórica da autorregulação da motivação dos aprendentes de ILE para falar com base na abordagem transformativa. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 7, n. esp.4, p. e021095, 2021. DOI: 10.29051/el.v7iesp.4.15652. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15652. Acesso em: 3 out. 2022.