VIANINI, C.; LOPES, D.; SENA, L. A monitoria como espaço de formação agentiva no ensino de PLE. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 9, n. esp.1, p. e023025, 2023. DOI: 10.29051/el.v9iesp.1.18537. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/18537. Acesso em: 15 maio. 2024.