FIRMINO, S. Uma experiência na aula de PLE: a sensibilidade e a emotividade nas aulas de leitura e ensino dos verbos nos pretéritos perfeito e imperfeito. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 2, p. 311–322, 2015. DOI: 10.29051/el.v1i2.8066. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8066. Acesso em: 2 maio. 2024.