PONTES, V. O.; PEREIRA, L. L. O. Tradução funcionalista e variação linguística: o uso de sequência didática no ensino de línguas. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 3, n. 2, p. 153–178, 2017. DOI: 10.29051/rel.v3.n2.2017.9159. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/9159. Acesso em: 20 abr. 2024.