Fontoura, Bruna Rodrigues, e Rubens Fernando Mendes da Silva. 2024. “Ensino-Aprendizagem De língua Inglesa Em Ambientes Virtuais E Presenciais: Uma comparação Durante E após a Pandemia”. Revista EntreLinguas 10 (esp.1). Araraquara:e024016. https://doi.org/10.29051/el.v10iesp.1.18777.