Cantarotti, Aline. 2017. “Data-Driven Learning, tradução E Secretariado Executivo: Proposta De Abordagem De Auto-Estudo Para Aprendizes De Inglês”. Revista EntreLinguas 3 (2). Araraquara:227-47. https://doi.org/10.29051/rel.v3.n2.2017.9316.