Rodrigues, B. G. (2019) “O impacto da formação de professores de inglês realizada na Universidade Federal do Piauí: análise das escolhas profissionais de alguns egressos do curso de letras inglês”, Revista EntreLinguas. Araraquara, 5(1), p. 210–229. doi: 10.29051/el.v5i1.12796.