Rodrigues, B. G. (2019) «El impacto de la formación de profesores de inglés realizada en la Universidad Federal de Piauí: análisis de las decisiones profesionales de algunos egresos del curso de letras inglés», Revista EntreLinguas. Araraquara, 5(1), pp. 210–229. doi: 10.29051/el.v5i1.12796.