Scaglion, L. F., Araújo, L. A. de e Giroto, C. R. M. (2019) “A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras”, Revista EntreLinguas. Araraquara, 5(2), p. 359–377. doi: 10.29051/el.v5i2.12890.