Gonçalves, L. de S. e Cruvinel, R. C. (2024) “As metodologias ativas e a formação continuada de professores(as) de línguas estrangeiras: As percepções de duas professoras formadoras”, Revista EntreLinguas. Araraquara, 10(esp.1), p. e024015. doi: 10.29051/el.v10iesp.1.19036.