Winfield, C. M., de Morais, D. C. e Busch, F. S. (2018) “Possibilidades para o ensino de língua inglesa na era pós-método – um relato de experiência de estágio”, Revista EntreLinguas. Araraquara, 4(2), p. 308–322. doi: 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11256.