Almeida, F. V. A. de e Brawerman-Albini, A. (2019) “As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem”, Revista EntreLinguas. Araraquara, 5(1), p. 178–194. doi: 10.29051/el.v5i1.12794.