Gregolin, I. V. “Tecnologias Para Inverter a Sala De Aula: Possibilidades Do Currículo+ Para O Ensino De língua Espanhola Em São Paulo”. Revista EntreLinguas, vol. 2, nº 2, outubro de 2016, p. 179-90, doi:10.29051/el.v2i2.8702.