Becerra-Calero, Jorge Armando, e Angélica María Rojas-Isaza. “Ensino Da língua Inglesa Para Surdos Desde Uma Perspectiva De práticas translíngues: Motivações E Interesses”. Revista EntreLinguas 4, no. 2 (julho 1, 2018): 205–217. Acessado maio 5, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11619.