Gregolin, Isadora Valencise. “Tecnologias Para Inverter a Sala De Aula: Possibilidades Do Currículo+ Para O Ensino De língua Espanhola Em São Paulo”. Revista EntreLinguas 2, no. 2 (outubro 25, 2016): 179–190. Acessado abril 18, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8702.