Gregolin IV. Tecnologias para inverter a sala de aula: possibilidades do Currículo+ para o ensino de língua espanhola em São Paulo. EL [Internet]. 25º de outubro de 2016 [citado 9º de abril de 2025];2(2):179-90. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8702