Santos JF dos. Estratégias de leitura no ensino de língua inglesa: uma comparação entre o livro didático e a base nacional comum curricular (BNCC). EL [Internet]. 1º de junho de 2021 [citado 17º de abril de 2024];7(00):e021004. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/14218