(2023), v. 9, Publicação Contínua

Artigos

• Tecnologia educacional e princípios e métodos de ensino de inglês

  Kefsan Fatehi

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• Welcome, young entrepeneurs! Discursos sobre o empreendedorismo em coleções didáticas de língua inglesa do novo ensino médio

  Vinícius Costa Araújo Lira, Francisco Vieira da Silva, Thâmara Soares de Moura

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• As tecnologias da informação e comunicação no ensino de línguas estrangeiras Estado da arte

  Pedro Marinelli de Carvalho, Mayara Mayumi Sataka, Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld

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• As dificuldades de linguagem para compreender o texto de um contrato e formas de superá-las

  Marina Yu Kozlova, Marina L. Davydova

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• Compreendendo a imagem de uma cobra em diferentes imagens linguísticas e culturais do mundo

  Elena Panova, Elena Tjumentseva, Natalya Bocharnikova, Zulkhumar Jumanova, Julia Lobanova, Nikolay Lepikhov, Ilona Koroleva, Galina Vorobeva

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• Interações da linguagem e da matemática Cesaro – como somatória para certas séries divergentes

  Ramaswamy Sivaraman

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• Uma imagem ingênua do mundo e uma abordagem biosemântica para descrever a estrutura lexical de uma palavra

  Svetlana A. Pesina, Irina R. Pulekha, Svetlana A. Vinogradova, Nella A. Trofimova, Svetlana V. Shustova, Yuliana L. Vtorushina, Svetlana S. Velikanova

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• Atividades comunicativas para trabalhar com filmes cubanos Uma experiência na sala de aula de Espanhol como Língua Estrangeira

  Yessy Villavicencio Simón , Ivan Gabriel Grajales Melian

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• Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional Uma reflexão sobre o ensino de pronúncia

  Rodrigo Garcia Rosa

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• Por que tenho dificuldades em desenvolver habilidades em Língua Inglesa? Um estudo com professores em formação no Brasil

  Flávius Almeida dos Anjos, Denise Chaves de Menezes Scheyerl, Maria da Conceição de Melo Torres

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• Adaptação Cultural do Growing Disciples Inventory (GDI) para a Língua Portuguesa do Brasil Uma perspectiva para a educação integral

  Helena Brandão Viana, Gildene do Ouro Lopes Silva, Germana Ponce de Leon Ramírez

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• Percepções de professores em formação inicial sobre identidade, etnicidade e gênero nas aulas de língua inglesa

  Samantha Gonçalves Mancini Ramos, Fernanda Machado Brener, Jéssica Marroni Fortuna, Nicolas de Oliveira Santos

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• Inglês como meio de instrução para e-portfólio de engenharia

  Oksana Polyakova, Ernesto Juliá-Sanchis, Ruzana Galstyan-Sargsyan, Ruzana Galstyan-Sargsyan

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• Lexicografia e espanhol como língua estrangeira/segunda língua Propostas de definições através de passatempos na aula de espanhol

  Manuel José Aguilar Ruiz

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• J. Kramer: um curta-metragem, muitas facetas

  Silvana Aparecida Duarte da Silva

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