, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Campus Curitiba, Curitiba – PR, Brasil

• Revista EntreLinguas v. 5, n. 1, jan./jun. (2019) - Dossiê Temático / Thematic dossier
  As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem
  Resumo  PDF