Interculturalidad y variaciones linguísticas del español en una escuela en la frontera Brasil/Venezuela

Gênesis Carolina Matos Aquino; Cora Elena Gonzalo Zambrano

doi:10.29051/rel.v4.n1.2018.11175

Interculturalidad y variaciones linguísticas del español en una escuela en la frontera Brasil/Venezuela

Auteurs

Gênesis Carolina Matos Aquino Universidade Estadual de Roraima
Cora Elena Gonzalo Zambrano UniveRsidade Estadual de Roraima https://orcid.org/0000-0001-7617-2704

DOI :

https://doi.org/10.29051/rel.v4.n1.2018.11175

Mots-clés :

Interculturalidad, Variación Lingüística, Español, Frontera.

Résumé

Esta investigación fue realizada en los salones de los últimos años del bachillerato en la Escuela Estadal Cícero Viera Neto, localizada en el municipio de Pacaraima-Roraima-Brasil, con la finalidad de investigar como son abordadas la interculturalidad así como las variaciones lingüísticas de la lengua española en esa institución. Analizamos los problemas que conllevan a no trabajar las diversidades lingüísticas y culturales que caracterizan al español. La base metodológica que nos dio soporte a la investigación fue el abordaje cualitativo y el estudio de campo. Como resultados evidenciamos que las actividades interculturales poco ocurren en la escuela, a pesar de ser un ambiente rico en diversidad. La variación lingüística que es trabajada en clases de español es la peninsular, sin preocupación con la realidad lingüística de los alumnos y de la región de frontera.

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Bibliographies de l'auteur

Gênesis Carolina Matos Aquino, Universidade Estadual de Roraima

Licenciada em letras espanhol pela UERR, cursando especialização em Ennsino de Línguas pela UERR. Professora de espanhol e português na Escola Indigena da Comunidade São Miguel da Cachoeira.

Cora Elena Gonzalo Zambrano, UniveRsidade Estadual de Roraima

Professora do curso de letras e coordernadora da especialização em Ensino de Línguas em Contexto de Diversidade

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Publiée

17/01/2018

Comment citer

MATOS AQUINO, G. C.; GONZALO ZAMBRANO, C. E. Interculturalidad y variaciones linguísticas del español en una escuela en la frontera Brasil/Venezuela. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 1, p. 97–113, 2018. DOI: 10.29051/rel.v4.n1.2018.11175. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11175. Acesso em: 18 juill. 2024.

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Numéro

v. 4, n. 1, jan./jun. (2018)

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